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根據媒體報導，台中一所私立幼兒園驚傳五歲男童觸摸六歲女童下體事件，令人震驚。該事件也凸顯出，千萬不能因為孩子小、不懂事，就認為這樣的舉動沒什麼，反而要從小就教導他們正確的觀念，以及如何保護自己的身體。學齡前的孩子缺乏尊重每個人身體自主權的正確觀念，容易因為好奇或不懂身體界線而做出觸碰他人身體、甚至私密處等不當舉動。家長在教導孩子自我保護、合宜的人際互動與身體界線等教育規劃時，建議在學齡階段就可以開始教導，才能確保孩子在各成長階段能夠自我保護、發生當下如何求助，才能降低危險與繼續傷害的發生。對於學齡前及國小低年級的孩子，最需優先幫助他們建立「身體界線」的觀念，意思是不要讓任何人隨便碰觸自己的身體，而自己也不可隨意碰觸他人，侵害身體自主權。在求助方式的教育中，也要讓孩子面對自己的感受做因應，學習勇敢拒絕的方法，在兒少生活圈可及的場所，都需演練教導如何向大人求助。然而，除了協助孩子學習自我保護外，家長們也更應該要敏銳地察覺孩子們發出的警訊，時時刻刻留意孩子的行為、舉止，才能及時幫助他們脫離危險。而性侵或性騷擾事件比起外部的身體傷害等虐待，更需要師長多一份警覺和留意。家長們無法隨時陪伴在孩子身邊，所以更應建立友善、安全的環境；針對不同年齡層孩子，家長、師長等應設立明確的目標並計畫性地教導，而不是等到有類似事件發生後，才藉此來對小孩「機會教育」；事先教導，讓他們瞭解不隨意觸碰他人身體、以及如何保護自己，才能降低孩子受到傷害的可能。